迷茫与希望——在象牙塔里学游戏专业的他们

内容速读：

前段时间，知乎有一个热门讨论引起了我的兴趣：“为什么国内的游戏策划对游戏设计科班教育背景的人很不屑？”几天后，我与一个在国内某大型游戏公司就职UI的朋友聊到游戏教育的问题。他也表示，上大学时，隔壁就是游戏专业的学生，可工作后，身边却难觅游戏专业学生的身影，“可能因为游戏专业人少，不过我也对他们挺好奇。”目前，国内开设游戏专业的学校并不多，但从重点本科到高职院校都有涉及，跨度很大。

前段时间，知乎有一个热门讨论引起了我的兴趣：“为什么国内的游戏策划对游戏设计科班教育背景的人很不屑？”

在回答中，圈内人、圈外人都发表了自己的看法，讨论的焦点指向“教育与市场脱节”、“师资力量欠缺”、“学生眼高手低”等问题，众说纷纭，莫衷一是。几天后，我与一个在国内某大型游戏公司就职UI的朋友聊到游戏教育的问题。他也表示，上大学时，隔壁就是游戏专业的学生，可工作后，身边却难觅游戏专业学生的身影，“可能因为游戏专业人少，不过我也对他们挺好奇。”

事实上，虽然游戏产业在全球的发展历史已有数十年，跨越数个世代，但在中国，游戏真正成为产业是近十来年才开始的，并很大程度上归功于网络游戏的崛起。直到几年前，游戏在主流社会仍然处于被妖魔化和不受认可的地位，相应教育体系的建立也非常滞后。

目前，国内开设游戏专业的学校并不多，但从重点本科到高职院校都有涉及，跨度很大。招生规模倾向于“小班化”，通常为20、30人一班。截止到2013年，在各自不同专业背景下设立游戏专业方向的高校大约有40所，每年培养的游戏专业人才在千人左右。

游戏专业的学生学习、生活是怎样的一种状态？我用了一周的时间，采访了十几位游戏专业在读和已经毕业的的学生。这篇文章将从其中几位普通而又特殊的学生切入，去描述身处象牙塔之中个体的状态。

■ 迷茫的Circle

Circle高中的时候成绩很不错，是重点班学生，考一本没问题。在高二的时候，他对于未来发展有了自己的想法。

“以后学理科、工科我不见得有兴趣。我喜欢画画，也喜欢玩游戏，就跟父母说想学游戏美术专业。”

这个提议让家里炸开了锅。

父母的态度很明确，不支持，但是尊重他的选择。爷爷的反对方式则是指着报纸对他说，“动画专业失业率最高！”在老人家眼中，游戏美术专业和动画专业似乎没有区别。

即使这样，他当时的想法很坚定，有些“虽千万人吾往矣”的感觉。游戏专业是艺术类招生，需要在高考前通过报考学校的考试拿到资格证。对于“半路出家”的学生来说，最好的办法是参加考前班培训。下定决心后，Circle报了一家小有名气的培训班，一画就是半年。

最后的结果皆大欢喜，Circle拿到专业资格证，分数也达到文化课的要求，顺利进入了国内一所知名大学的游戏美术专业就读。

入学典礼上，学院院长向新生发表讲话，“我们要培养游戏美术的专业人才”，Circle听得心潮澎湃，阳光打在身上，感觉整个人都在发光发亮。

随着时间的推移，他渐渐发现，事情和自己预想的不一样，他开始有些迷茫。

游戏美术专业在Circle的学校已经设立了不短的时间，然而似乎并不成熟，在他眼中，现在的学生仿佛一批一批前赴后继的小白鼠、试验品。这种不成熟主要体现在教学方法每年都在更换，大一、大二期末还有大作业，得到的反馈不好，下一届就取消。把大一的课程挪到大三，大三挪到大一也是时常发生的事，而作业要求的朝令夕改则让他更为崩溃。

联合作业是今年的大事儿，要求是组队完成一款游戏。暑假的时候，Circle就开始着手准备，他想做一个2D游戏，便找到了同样想法的同学“阿肉”，两人一拍即合。为了解决程序问题，他自学了Action Game Maker，阿肉则把人设草图设计出来，“不夸张的说，基本Demo都出来了。”

结果，联合作业的最新要求让他们一个假期的努力几乎白费。

Circle告诉我，他们学过一些程序，但毕竟都是美术出身，不可能独立实现功能。在此之前，联合作业的程序部分是找老师帮忙实现，甚至直接把游戏交给游戏公司的人来做。学生设计玩法，负责游戏美术的部分，自由度很高，可天马行空的想法到最后的实现环节却经常遇到问题。

因此，老师干脆更改了对他们的要求：游戏至少要实现，能运行起来。因此必须按照老师提供的范本来做——3D射击游戏——大部分程序已经写好，他们所要做的就是在此基础上进行换皮修改。

这意味着Circle之前的努力都白费了，必须重头来过，而且即使是在范本基础上换皮修改，Circle都没有十足的把握。

学院的培养方向是游戏美术的专业人才。和他预想中不一样的是，学校与美术相关的课程少之又少，没有课程再继续教画画。他喜欢画日式风格的二维动画，只能靠平时自己练习，取得的进步非常有限。而Maya、3DMAX这些建模软件的课程，也只上一学期，最后的考试要求是把平日的练习整理上传，“浅尝辄止，老师也就是领你入门，修行看个人。”

他的朋友“六百”对课程设置也有同样的困惑。

六百对理工科不太灵光，但作为游戏美术专业的学生，她也被要求学习Unity引擎开发的课程。面对一行行代码，她基本是处于徒劳的状态。于是她找到老师，希望简化对代码的要求，转而用插件代替。

老师的回复是，作为游戏专业的学生，需要明白程序原理、设计的概念，这就是高等教育和游戏培训机构的根本区别。

Circle告诉我，隔壁的动画专业有不少老师都是国内数得上的大师。而游戏美术专业的师资力量就尴尬了许多，老师的名字没听过，作品也稀松平常，“很多都是教小朋友做出的成果”。他们专业有一半的老师既不是游戏专业，也不是美术专业出身。“有个老师是复旦的博士，课上的还可以，但跟我们的思维不太一样。”

阿肉的看法是：“学校想培养大后期的人才，我们在前期都发育不起来。”

在迷茫中前行，Circle和他的朋友们对未来的打算也发生过几次改变。

他有段时间想当一名动漫杂志编辑，也和国内动漫杂志《动漫贩》的编辑有过交流。可惜在2013年的时候，《动漫贩》在一波关闭动漫杂志的浪潮中被停刊。

去年暑假他回到培训班当教学助手，帮老师点点名，指导新一批高三考生的练习，“过几年当培训班老师看起来也不错。”

如今他的想法很简单，如果有机会的话去国外读一个与游戏有关的专业，最好是日本、法国、美国这些游戏产业已经成熟的国家。他认为游戏甚至是文化产业，中国正走在发展的路上。虽然总会有一天赶上世界水平，但这需要时间的沉淀。

阿肉还是想继续做游戏原画。他曾经想改变中国游戏行业现状，“当时太中二了”，他皱着眉头，目光注视着我又好像看着远方，“只要有游戏公司愿意提供一个实习的机会，我就会好好珍惜。”

“六百”平时会接一些动画以及平面设计的活儿，跟本专业关系不大。她也想去游戏公司实习，可又没有能拿的出手的作品。她告诉我，如果最后没办法，她会考虑往平面设计转型。

■ 炸鱼和他的朋友们

炸鱼瘦瘦小小的个子，看起来不像一个快毕业的学生。她在国内另一所知名高校读游戏技术专业。

她学习游戏专业是个意外。高考报志愿的时候，这所学校在她的家乡只招10个专业，排除掉不想读的，就剩下游戏专业了。“大学之前从来没玩过，但是爱看别人玩游戏。”

同学婉婷的情况有些类似。她心仪的是动画专业，而游戏跟动画在同一个学院，学的内容差距也不大，说不定可以大二转专业到动画，“结果学了一年感觉不错，就待住了。”

朱朱也是炸鱼的好朋友，在另一个方向——游戏艺术专业学习。他之前一直爱画画，但正式开始学美术还是在高中，与Circle类似，他也在考前参加了培训班的辅导，并如愿以偿。

采访炸鱼的时候是在晚饭前后，因为白天的课程已经安排满了。

她告诉我，他们学校游戏专业可选的课程很多，而且在选择上没有限制。技术可以选修艺术类课程，艺术也可以来听跟程序有关的课程。炸鱼在学期开始时听了两节美术的课程，感觉自己不太适合，就没再去听。“不过老师都认识，如果再想去的话，打声招呼就好了。”

从业者们在评价高等院校的游戏专业学生时，有时会用“眼高手低”来形容。

不过炸鱼告诉我，“实战性太够了，一点儿都不轻松。”他们专业课要学Unity和Cocos引擎开发课程，学校会外聘一些资深程序作为老师。相对于本校老师，外聘的资深程序布置的作业不会少，做起来也不容易，甚至会比本校的老师更有收获。

游戏艺术专业的朱朱也曾经听过几节程序的课，不过对于文科生的他来说，难度着实有点大。与程序课类似，周四周五的建模软件课也会有电影特效公司的资深后期来讲授，“上课听完回去就练，老师不留作业，自己也会多做一些。”

作为游戏技术专业的学生，几乎每门课结束都要交作品，而去年暑假小学期，技术和艺术两个专业还要合作完成一款游戏，完成度要有成型的Demo，达到可以玩的程度。

朱朱所在的小组做了一款名为《代号·顺风耳》的像素风格游戏，游戏的背景设定在第二次世界大战时期，玩家扮演一个间谍，盗取日军情报的故事。玩法类似于搜集线索解谜类游戏，融合了秘密潜入的要素，需要躲避敌人的侦查。

有趣的是，游戏里翻看过的情报线索只能通过记忆力记住，最后提交情报的时候回想选择题一样选出正确答案。该游戏在校内的游戏制作展示中被票选为一等奖。

炸鱼和他的朋友们已经大三在读，也开始考虑关于未来的选择。

虽然炸鱼的专业是游戏技术，但她更希望从事游戏理论方面的研究，对于之前不玩游戏到现在热爱游戏的她来说，这也是对自己的生活的一个重大突破。

婉婷则希望成为一名游戏策划，她认为在大学学游戏专业的最大优势，就像木桶原理一样，是不会有很明显的短板，“在学校可以有很多与美术合作的机会，知道该如何协调，掌控游戏的制作流程，还是很难得的”。

朱朱希望毕业后能从事游戏三维建模的工作，也不排除往影视后期特效方面发展的可能性。

■ 后记

在做这个选题的时候，我脑海中一直闪现着列夫·托尔斯泰先生说过的一句话：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

我问过Circle，既然有种种不如意，选择游戏专业后悔吗？他的回答是：“即使这里和我想象的不一样，我想要的也不在这儿，但我也得坚持下来。”

我也问过之前不玩游戏的炸鱼，游戏给你带来了什么？她回复我：“游戏对我而言已经成为表达的另一种方式，我相信通过一定的设计，玩家在交互的过程中能够有所体会或是感悟。”

我们采访的这些人几年后可能进入游戏行业，也可能离开，可能快乐也可能纠结。生活总在前进，当前只是连续的时光中一道切片，但无论如何，正是这些故事组成了我们的人生，表达了我们的态度——尽管我们的内心可能愚钝到轻易地忽视了这些。

总之，祝福他们。